Veröffentlichungen

Forschungsbeiträge und Sachveröffentlichungen: Text – Buchveröffentlichungen sind fett gesetzt, Veröffentlichungen (auch unter den Nachnamen Siebert, Kiss / Kiss-Elder

  • Siebert, K. (1993) Qualität von Drogenberatungsstellen (Deutschland), 01/1993, p. 31 – 35, Berlin: StiftungWarentest.
  • Siebert, K. (1993)Sicherheit in Konzerthallen (Deutschland), 04/1993, p. 24-27, Berlin: Stiftung Warentest.
  • Kiss, K. (1996) Nahrung Zeit in: Z Zeitschrift für Kultur- und Geisteswissenschaften, Nr. 8, p. 25 – 35.
  • Kiss, K. (1997) Jugend ohne Gott in: Pädagogische Rundschau, Jg. 51, p. 35 – 54.
  • Kiss, K. (1998) Gesunde Mitarbeiter – Gesundes Unternehmen am Beispiel MENS SANA in: Die Bank, Nr.111, p. 24.
  • Kiss, K. (1999) Brücken und Flügel. Rituale zu den Wendepunkten des Lebens. Düsseldorf: Walter, auch in Italienisch und als Taschenbuch.
  • Kiss, K. (1999) Abschied und Neubeginn, Dortmund: Centaurus-Verlag.
  • Kiss-Elder, K. (2001) Was uns das Leben leichter macht. Tipps für erfolgreiches Selbstmanagement, Stuttgart: Kreuz Verlag.
  • Kiss-Elder, K. (2001) Integration älterer Arbeitnehmer in den Betrieb, CBT.
  • Kiss-Elder, K. (2001) Senioren im Einzelhandel, CBT, Einzelhandelsverband Dortmund, Nr. 34, p. 21-22.
  • Kiss-Elder, K. (2001) Interdisziplinäre Anwendungsregeln für die Entwickler rnultimedialer Lernarrangements in: TZ Dortmund, Nr. 81, p. 14.
  • Kiss, K., Gasch, B., Heege, R., Kastner, et al. ( 2001) Defizitanalyse hinsichtlich der Verfügbarkeit von Standards für die Entwicklung von Lernprogrammen und Ansätze für Qualitätsstandards im Bereich beruflicher Bildung, BMB+F
  • Kiss-Elder, K. (2002) Rituale Eine Einführung in: Schritte ins Offene, Jg. 2002, p. 4 – 6.
  • Kiss-Elder, K. (2003) Integration älterer Arbeitnehmer in den Betrieb, CBT, Einzelhandelsverband, Dortmund.
  • Wünsche eine kleine Schule des Träumens (with Kiss-Elder, K.). (2003). Patmos.
  • Kiss-Elder, K. (2003) Wünsche: eine kleine Schule des Träumens. Patmos.
  • Kiss-Elder, K. (2003) Licht: eine kleine Schule des Sehens. Patmos.
  • Kiss-Elder, K. (2004) Autolos mit Kindern – geht das? in:  Känguru.
  • Kiss-Elder, K. (2010) Das Konzept Golf, in: Saltmine, Das Magazin zu Golf und Kultur, 7/2010, p. 15 – 17.
  • Kiss-Elder, K. (2015) Purim. Tage der Entscheidung, Köln: Edition Kalk.
  • Kiss-Elder, K. (2012) DenkRäume. Konzepte für eine Architektur schöpferischer Arbeitsleistung, 2. überarbeitete Auflage als EBook und 2013 als book on demand, Kiel: Verlag Ludwig.
  • Kiss-Elder, K. (2016) Water in the desert: The Pentateuch-Project / Wasser in der Wüste: Das Pentateuch-Projekt, Köln: Edition Kalk.
  • Kiss-Elder, K. (2017) Neuigkeiten des Tages: Gedichte und Tableaus zu den Psalmen, Köln: Edition Kalk
  • Rothenberg-Elder, K. (2020) Empowerment in der Klimakrise in: Eickhoff, P., Stephan G. Geffers, S. G., Göhler, H., Kopp, R., Wildt, M.. (Hg.) (2021) ¡Change School! Guidebook: Leitfaden für transformative Bildung, Köln:  Zukunftswerkstatt Akademie-Verlag.
  • Rothenberg-Elder, K. (2020) Brauchen wir mehr Reglementierung im Klimaschutz? Kölner Stadtanzeiger, 10.10.20
  • Hagedorn, G.; Baasch, S., Blöbaum, A., Brendel, H., Hardt, J.N., Heiland, S. Klins­mann, M., Matthies, E., Pfennig, A., West, C., Wipfler, B., et al., (2021). Scientists for Future empfiehlt eine repräsentative Klimabürger:innen­versammlung im Jahr 2021 / Scientists for Future recommends a representative Climate Citizens’ Assembly in 2021 (Version 1.1, in Deutsch/German & Englisch/English). Diskussionsbeiträge der Scientists for Future, 5, 23 pp., https://zenodo.org/record/4417265#.YC44F-hKibg
  • Rothenberg-Elder, K. (2021) Abschied und Neubeginn: Die psychosozialen Wirkungen religiös tradierter Schwellenrituale, Berlin: Springer. (2. überarbeitete Auflage von 1998).
  • Hanstein, T., & Rothenberg-Elder, A. K. (2022). Konsensfindung und Konsensstruktur in virtuellen Lernräumen. In T. Hanstein & A. K. Lanig (Hrsg.), Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen. kopaed.
  • Rothenberg-Elder, A. K. (2022). Selbstfürsorge in der Distanzlehre. In T. Hanstein & A. K. Lanig (Hrsg.), Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen. kopaed.
  • Rothenberg-Elder, A. K. (2022). Die Zukunft unseres Sports. Nachhaltigkeit in der Tanzgruppe und im Verein, Garde & Show, 2022.
  • General-Anzeiger Bonn (2023, August 18). Psychologin Prof. Kathrin Rothenberg-Elder: Was ist Klimaangst und wie geht man am besten damit um? https://ga.de/ratgeber/fit-und-gesund/klimaangst-wie-geht-man-damit-um-interview-mit-psychologin_aid-95879347
  • Rothenberg-Elder, K., Kutscha, E., (7/2024) Empowerment für Aktivist*innen: Ein Leitfaden zur Selbstfürsorge im Ehrenamt, Gießen: Psychosozial-Verlag.
  • Rothenberg-Elder, K. (2026) Selbstfürsorge in der Lehre, Betrag in einem Sammelband für Springer: Berlin.
  • Rothenberg-Elder, K. (11/2026) Selbstfürsorge in der Lehre, Gießen: Utb.

Sonstige Veröffentlichungen

  • Kiss, K. (1998) Was macht das Krokodil in der Nacht? übersetzt in 10 Sprachen, Zürich: bohem press.
  • Arbeitsgemeinschaft nachhaltige Veedelszüge (Adamy, A. (C2C), Assel, F. (C2C), Cieslik, M. (ZWK), Hintzen-Bohlen, B. (BKB), Rothenberg-Elder, K. (S4F), Wroblewski, P., (ZWK)) (2/2026) Pänz feiern jeck – ganz ohne Dreck, Köln: BKB-Verlag.